第六届全国青少年电子信息智能创新大赛电子控制赛

总决赛通知

 

各相关单位:

为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020)》和《中国科协科普发展规划(2016-2020)》,实施青少年科学素质行动,培养青少年钻研探究、创新创造的科学精神,提升青少年在电子信息和智能应用方面的技术素养,中国电子学会于2018年10月起举办第六届全国青少年电子信息智能创新大赛电子控制竞赛(以下简称活动)。为确保活动的顺利实施,现就相关事宜通知如下:

、大赛设置和评比内容

1.组别

(1)小学组

(2)初中组

(3)高中组

2.内容

(1)小学组

个人赛:互动编程赛

        电子积木

团体赛:面包板项目

        人工智能创意赛

(2)初中组

个人赛:互动编程赛

团体赛:人工智能创意赛

        面包板项目  

        电子控制工程赛     

(3)高中组

个人赛:互动编程赛

团体赛:人工智能创意赛

        面包板项目

        电子控制工程赛    

  • 团体赛组队方式

每位参赛学生除参加个人赛外还需参加一项团体赛,团体赛需在报名时注明团体成员人数及队友姓名,一经报名,无特殊情况,团体成员信息不得更改。

  • 赛事具体内容与设计参见赛事手册

四、奖项设置

按照各组别参赛总人数成绩排名设定:

一等奖10%;二等奖15%;三等奖25%;优胜奖50%;

获奖学生将获得由主办方颁发的相应等级证书;参赛学生指导老师同时将获得主办方颁发的相应等级指导老师证书。另将评选出最佳创意奖、最佳团队奖等。

(奖项设置解释权归大赛组委会)

五、大赛时间安排与报名方式及报名费用

1.大赛时间及地点   

时间:待定  

地点:苏州

2.报名方式

(1)参赛人员可至各地方组委会报名;

(2)参赛人员可登录网站(www.k12lesai.com)进行网上报名

(3)参赛人员可将赛事报名表发送到官方报名邮箱。(详见附件一)

3.报名截止日期:2018年12月1日

六、大赛报名联系方式

联系人员:

谭老师    18600709903;010-62202916

张老师    13439082678;010-62202916

邢老师    15810518595;010-62202916

杨老师    18862124558;

邮箱地址:cxdsyoco@163.com

赛事培训网站:www.k12lesai.com

七、赛事说明

附件一:全国青少年电子信息智能创新大赛报名表

附件二:电子控制工程赛赛事说明

附件三:电子积木项目赛事说明

附件四:面包板项目赛赛事说明

附件五:互动编程赛赛事说明

附件六:人工智能创意赛赛事说明

 

 

 

 

 

 

 

中国电子学会           全国青少年电子信息智能创新大赛组委会

                                      2018年10月10日   
附件一

第六届全国青少年电子信息智能创新大赛报名表

学生姓名

 

性  别

 

照片

家长姓名

 

联系电话

 

指导老师

 

联系电话

 

就读学校

 

邮箱地址

 

赛事组别

£小学组          £初中组          £高中组

团体赛

人数

(    )名

队友姓名

身份证号码

 

 

 

 

 

 

赛事项目

£ 电子控制工程赛

£面包板项目

£互动编程赛

£人工智能创意赛

声明:1.我已经认真阅读了此次比赛的章程。

  • 我保证所填写的参赛报名表内容属实。
  • 我同意并遵守比赛的各项规定。    签字:          日期

备注 :

1.请用正楷填写表格。

2.请在“£”上画钩,确定你的选择。

3.表格下载地址:www.k12lesai.com

4.各赛事内容详见附件。

5.最终解释权归我方所有。
附件二:电子控制工程赛赛事说明 

一、 参赛对象

参赛人员申报时应为在校中学生(包括初级中学、高级中学、特殊教育学校、中等职业学校等)。本次比赛接受个人或团体参加比赛,每个(组)参赛学生只能申报一个作品参加比赛,每个作品最多不能超过2名辅导教师。

二、 参赛作品

1.作品征集范围为电子信息工程、计算机应用、通信网络、自动化控制等领域的创新实用作品。

2.作品必须是在校中学生自行设计制作的实物作品,可在辅导教师的指导下完成,作品中内容不得仿冒、抄袭或侵害他人知识产权(如著作权、专利权等)。

三、 赛程安排

1.大赛报名及初赛

参赛学生可随时关注大赛相关公告,及时掌握大赛进程、下载大赛资料,按公告要求提交申报材料,参加初赛。申报材料主要包括:

(1)填报材料

参赛申请表等填报材料,将在大赛公告正式发布时提供。

(2)作者一寸白底免冠照片1张(电子版)。

(3)项目研究报告

项目研究报告字数应不少于2千字、不超过1万字。研究报告中用到的图片需单独打包一份,提交压缩包;研究报告中涉及到的实物模型,需提交时长不超过1分钟的视频资料,用于证明和演示实物模型的功能和创新点。

2.决赛

初赛入围终评的项目即有资格参加决赛。在决赛时,需携带作品参加现场答辩。答辩时,需向评委提供原始实验记录、研究日志等相关材料,并按要求制作答辩PPT(内容包括:作品背景;设计方案;原理阐述;电路图及实物照片;作品的创新点,应从技术实施上详细阐述,亦可在原理阐述中阐述;作品新颖性、实用性及应用前景;本人收获等。),现场介绍项目研究过程等。


附件三:电子积木-智能桥梁创意赛事说明

一、活动宗旨

本次活动旨在让学生想象绿色城市生活环境,模拟“学生公司”的经营策略,设计并营销一款“智能桥梁产品”,为社会的发展贡献一份力量,使他们成为具有社会责任感、创造力和领导力的社会小公民。

二、活动对象

全国小学生,团队参与,每队学生3名以内(包括3人)、带队指导老师1名。

三、活动内容

根据国家发展,各种各样的建筑物呈现在人们面前,给我们生活增加了很多色彩,在这样迅速发展的环境下,必然会出现材料的浪费和生活垃圾,对此呼吁大家在可持续和环保的基础上建设美丽的中国,本活动需要参与团队运用环保和可持续发展知识,组建“学生团队”,设计一个“智能桥梁产品”,活动分为“设计智能桥梁产品”、“创新桥梁展销会”和“大小CEO面对面”三个环节。

  环节一:组建“学生团队”,设计智能桥梁产品

内容说明:

参赛队伍组建成立“学生团队”(自行建立团队名称),需要在90分钟内创建一款“智能桥梁新产品”,产品需要利用所有电子模块,桥梁的实用面积需要大于(3*15)15cm2,并且桥梁能够自动断开,有效承重大于200g,撰写产品说明书(具体格式见附件一)

环节二: 创新桥梁展销会

内容说明:每个团队需完成产品展示环节。

产品展示:通过团队合作,分工合作介绍团队产品,回答“顾客”(参赛选手)的提问。“顾客”在与学生进行交流后,自行决定是否选择这件产品,并投票。作品展销时间1小时,如果,在规定时间没有将选票投出,则该选票作废。

 环节三:大小CEO面对面

内容说明:

要求参赛学生自己撰写作品说明、阐述、讲解作品功能、设计思路、制作过程,回答评委问题。讲解时间不超过5分钟,回答问题5~10分钟。最后,投票评选出最具创新能力组和优秀产品。

四、技术要求:

1.基础知识

(1)知道基本电路的构成及要素

电源、用电器、开关和导线;输入、控制和输出。

(2)认识基础电子模块

电源、按钮开关、按压开关、拨动开关、滑动变阻、照明、喇叭、蜂鸣器、小风扇、直流马达、震动马达、导线等。

(3)能够为电路设计外观或应用场景

2.动手能力

(1)能够识别基础电子模块件并掌握其使用方法。

(2)使用电子模块正确搭建基本的电路。

(3)能够为电路搭建一个相匹配的外观或应用场景。

(4)能够正确演示作品并表述设计和创意

五、竞赛器材

工具、文具自备,包括螺丝刀、镊子、钳子、万用表、5号电池(3节)、黑色签字笔等。竞赛器材包现场提供。

六、评比办法

1.根据要求完成基本作品

2.产品设计有创意,有创新性

3.展销成功,符合需求

4.计划书设计合理、条理清晰、可实施

5.宣传内容适当、符合逻辑、答辩流畅

客观评分值:

1.根据要求完成基本作品(6分)

2.产品设计有创意,有创新性(6分)

3.展销成功(根据投票数获得分),满足生活需求(6分)

4.计划书设计合理、条理清晰、可实施(6分)

5.宣传内容适当、符合逻辑、答辩流畅(6分)


附件四:面包板项目赛赛事说明

小学组项目:抢占科技岛

初中组项目:《温馨家园》

高中组项目:《未来城市》

一、参赛形式:

团体赛,每组2~3人,指导教师不超过1人。

二、比赛内容

小学组:

在某岛屿有一个探险活动,需要邀请探险爱好者参加此次活动,参与者需要组建“联盟队”,以团队形式参加;活动分为“冲出科技岛”、“电子巧通关”和“我是发明家”三个环节。三个任务均在有效时间内完成,即分数最高。

赶快出发吧!

任务一:组建“联盟队”,“冲出科技岛”

内容说明:

参赛选手自由组建“联盟队”(提前组建好),填写“冲出科技岛”任务卡(任务卡现场发放),任务卡包括两个任务:第一,元器件整理分类;第二,元器件名称标注;任务卡填写完成,即“冲出科技岛”成功。本次任务共计15分钟,超过15分钟没有完成任务卡,“冲出科技岛”失败(具体见任务卡一)

任务二:“电子巧通关”

内容说明:每个团队需完成电路制作和检测任务。“电子巧通关”任务卡包括两个任务:第一,根据电路图搭建电路;第二,利用万用表测量电路;任务卡填写完成,即“电子巧通关”任务成功。本次任务共计15分钟,超过15分钟没有完成任务卡,“电子巧通关”失败(具体见任务卡二)。

任务三:“我是发明家”

内容说明:每个团队需完成电路制作和电路改造任务。“我是发明家”任务卡包括两个任务:第一,根据电路图搭建电路;第二,改造电路;任务卡填写完成,即“我是发明家”任务成功。本次任务共计15分钟,超过15分钟没有完成任务卡,“我是发明家”任务失败(具体见任务卡三)

初中组:

比赛以“温馨家园”为主题,采用团队竞赛方式,基于提供的套材,利用电子电路相关知识,制作创意作品,解决我们生活中实际问题,让生活更智慧、家园更温馨。

比赛过程分为创意作品制作(电路搭接+外观设计)、海报制作、汇报讲解、答辩、评分五个环节,具体时间安排如表1所示。

表1:“温馨家园比赛过程时间安排

环节

名称

时间(分钟)

备注

1

创意作品制作(电路搭接+外观设计)

150

分工明确、相互协作

2

海报制作

3

汇报讲解

10

1名学生

4

答辩

10

1名学生

5

评分

10

3名评委

高中组:

比赛以“未来城市”为主题,基于提供的套材,参赛人员以团队合作的形式,思考、设计、建造他们理想中的未来城市,解决身边的交通、安全、环境等城市发展问题。

比赛过程分为创意作品制作(电路搭接+外观设计)、海报制作、汇报讲解、答辩、评分五个环节,具体时间安排如表2所示。

   表2:“未来城市”比赛过程时间安排

环节

名称

时间(分钟)

备注

1

创意作品制作(电路搭接+外观设计)

150

分工明确、相互协作

2

海报制作

3

汇报讲解

10

1名学生

4

答辩

10

1名学生

5

评分

10

3名评委

 

三、比赛要求

第一,参赛者在现场使用竞赛器材包进行电路搭接,并进行创意设计,作品设计符合主题。

第二,参赛团队在制作过程中要为作品或团队设计一款主题海报,海报内容不限,用纸由大赛组委会提供。

第三,每队选取一名队员进行讲解和答辩。

第四,在竞赛过程中,特殊工具使用等问题,现场工作人员负责解答,其余皆有团队成员独立完成。

第五,在规定时间内完成各个环节。竞赛过程中除出现特殊原因外,所有参赛人员不得随意终止或离开比赛。

四、注意事项

第一,参赛人员必须使用大赛统一配备的器材,不得外带。

第二,比赛前,评委强调比赛流程和注意事项,以及特殊工具使用安全。

第三,比赛过程中如因选手操作失误而导致材料损坏,组委会不负责维修或更换。

第四,比赛现场设置特殊工具使用区域,提供美工刀、热熔胶枪等工具,比赛过程中如要使用,选手须要在现场老师指导下进行。

五、评分标准

比赛评委对参赛选手作品进行打分,具体评分规则如下:

评分项

评分细则

分值

作品美观性

切合家园主题

建筑布局合理、结构清晰

沙盘整体大方美观

30

作品完整性

所有电路正确搭接

工作稳定

40

作品创新性

创意新颖

电路创新

结构创新

材料使用

10

团队合作

分工明确、协同合作、临场应变

10

答辩

讲解自然流畅

思路清晰、逻辑性强

详略得当、层次分明

10

总分

 

100

 

 

附件五:互动编程赛赛事说明

一、赛事主题

小学组:电子动画师

初中组:《交通灯》

高中组:《智能风扇》

二、参赛形式

个人赛。

  • 比赛内容

小学组:

现场完成Arduino硬件连接、程序设计、动画设计及效果演示。本活动包括硬件连接、程序设计、动画设计及效果演示三部分内容,要求现场40分钟内完成。

任务一:硬件连接

内容说明:

参赛选手根据任务提示,设计并连接电路,完成任务卡任务,实现指定效果。本次任务共计10分钟,超过10分钟没有完成任务卡,任务失败,不得分(任务卡现场提供)。

任务二: 程序设计

内容说明:根据任务卡内容,设计程序,并利用现场提供的传感器模块完成动画设计。本次任务共计10分钟,超过10分钟没有完成任务卡,任务失败,不得分(任务卡现场提供)。

 任务三:动画设计及效果演示

内容说明:根据任务卡内容,修改Scratch程序,建立新的角色,完善动画效果,实现功能。本次任务共计20分钟,超过20分钟没有完成任务卡,任务失败,不得分(任务卡现场提供)。

初中组:

本次活动以“交通灯”为主题,参赛者基于提供的套材,上机操作按要求编写S4A程序。在规定时间(60分钟)内完成电路搭接、程序设计、动画设计和文件上传,具体为:

(1)按照交通灯要求进行电路的正确搭接。

(2)围绕主题,利用S4A软件编写程序,满足题目要求。

(3)使用提供的素材,通过S4A软件制作以道路为背景的交通灯动画,要求和搭接电路上的交通灯同步显示。

(4)完成作品后,参赛者点击另存为,输入自己的姓名和考号,如“李雷01020304”作为文件名,保存到桌面。

(5)检查保存的文件有无问题,确认无误后按现场工作人员要求上传文件。

高中组:

本次活动以“智能风扇”为主题,参赛人员基于提供的套材,在规定时间(90分钟)内,按题目要求完成电路图绘制、电路搭接、Arduino程序编写等。具体如下:

(1)按照题目要求,使用提供的电路符号,绘制电路原理图。

(2)按照绘制的电路原理图完成电路搭接。

(3)按照题目要求,利用Arduino软件编写程序,编译并上传至Arduino控制板。

(4)完成作品后,参赛者点击另存为,输入自己的姓名和考号,如“李雷01020304”作为文件名,将电路原理图和Arduino程序保存到桌面。确认无误后,按现场工作人员要求上传文件。

四、注意事项

第一,比赛前,参赛者需认真听现场工作人员讲解比赛流程和注意事项。

第二,参赛人员必须使用大赛统一配备的器材,不得自带。比赛过程中如因选手操作失误而导致器材损坏,组委会不负责更换。

第三,比赛过程中,参赛者之间不准交头接耳、左顾右盼、相互议论。

第四,比赛过程中,不得向现场工作人员询问与比赛题目相关的问题。

第五,比赛过程中,除出现特殊情况外,所有参赛人员不得随意走动或离开比赛现场。

第六,提交作品后,须经工作人员确认后,方可离开赛场,不准在赛场附近逗留。

五、评分标准

评分项

评分细则

分值

完成情况

在规定时间内,完成作品并上传

20

电路连接

电路连接正确,布局合理、美观

20

程序设计

程序编写正确,语句简洁

30

动画制作

动画与面包板上交通灯同步显示

20

现场表现

遵守比赛要求

10

总分

 

100

 

 

 


附件六:人工智能创意赛赛事说明

比赛主题:原创—激发我的科技梦

参赛范围

(一)参赛组别:学生小学组、初中组、高中组(含中职)。

(二)参赛人数:每个学校分组别参赛,每组人数1~3人。

(三)指导教师:1-2人。

(四)每人限参加一个赛项,限提交一件作品。

、竞赛说明

1.竞赛项目:以“爱设计,爱创造,实现梦想,改变未来”为主题,在电脑辅助下设计和创作体现多学科综合应用作品。作品鼓励利用身边容易获得的环保的材料,也可以利用3D打印、传感器等实现创意。建议使用开源软硬件进行创作。

为完成上述项目作品,需要学生学习“三维创意设计”课程和创新教育课程等综合学科课程,宗旨是提高学生技术素养,促进学生全面而又富有个性发展。课程中不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习,而且更加注重学生对技术思想和方法的领悟与运用,注重学生对技术的人文因素的感悟与理解,注重学生技术学习中的探究、试验与创造,注重学生情感态度、价值观以及共通能力的发展。

人工智能创意大赛,鼓励广大中、小学生结合学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新,运用现代化技术手段设计、创作作品,培养学生“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 

2.作品要求:

(一)作品为人工智能创意作品,具体范围和类型不限,比如:创意机器人、智能家居系统等等,但必须是个人/团队自己设计创作,,指导教师可以给予适当的启发和技术指导,但不能直接动手帮助学生完成作品制作;

(二)作品需符合我国现有的法律法规要求,不得侵犯他人知

识产权;

(三)作品须配有作者本人全程讲解、作品多角度展示、作

品功能展示等相关视频资料。视频时长建议不超过5分钟,画质清晰,MP4、AVI格式。

(四)在提交作品的同时,还须提交一个作品创作演示文稿,包

含作者/团队介绍、作品创作思路、创作过程(含不同角度的设计过程、打印过程、制作过程等彩色图片)软硬件清单、软件源代码等内容,演示文稿的大小不超过100M。

(五)已获得发明专利证书的作品不能参赛。

3.作品报送:

3.1.作品以学校为单位报送。

(1)参展作品相关资料包括:参展作品名单(附表1);参展作品设计说明(附表2);参展作品演示视频;参展作品制作说明文档;软硬件清单;软件源代码等;

(2)是否按时、完整、规范地提供上述材料,将作为申报作品资格审查与项目初评的重要依据。凡未达到合格要求者,将被视为初评不合格,而取消参加终评的资格。

3.2.作品资格审定

(1)有明显政治性错误和科学性错误的作品,取消参展资格。

(2) 严格杜绝弄虚作假行为,一经发现,直接取消该作品参展或获奖资格。

、竞赛规则

    1. 分组

比赛按小学组、初中组、高中组三个组别进行。参赛队应该在赛前完成参赛作品的制作和搭建,届时携带作品赴现场,比赛的内容为演示评审和公众展示。

2.人工智能创意大赛包括作品展示和现场评审,评审小组由竞赛组委会聘请资深专家组成。

2.1.获得比赛资格的参赛选手要为各自作品制作一块120厘米(高)、90厘米(宽)的展板,供展示使用;各校提前1天将作品带到展示活动现场布展,并于展示活动当天安排学生或教师对作品进行现场展示发言,各参赛人工智能创意作品的展台面积不超过2平方米。

在正式展示和答辩前,组委会安排一定时间段供参赛队布展、组装和调试作品。

2.2. 人工智能创意比赛的现场,在指定的展示时间段内,所有参赛选手均应在展台待命,不得任意缺席。等待现场评审。现场评审分为“封场评审”和“封闭答辩”两个环节。

封场评审指在作品展示期,除参赛学生选手外,其他人均不得进入场区,由评审专家前往各展台逐一评审。其间,每项作品有6分钟的讲解与演示时间,5~10分钟的提问交流时间。

封闭答辩指在作品的展示期,评审专家将随时、随机地通知三个组别一定数量的作品进入指定的封闭答辩室质疑与答辩。被传唤的作品提前30分钟通知到代表队,队员需准备10分钟左右的PPT正式讲解稿,届时应规范着装进入答辩室,按照PPT陈述项目后接受评审专家10分钟质询。制作封闭答辩PPT的内容应该分为创意来源、创意要点、结构特点、制作过程、演示效果五个部分。内容中要着重陈述“三自性”,即创意题目的“自选性”、创作过程的“自主性”,以及完成作品的“自制性”。

要求参赛作品全程展示,不得提前撤展,如果缺席封闭答辩,将被扣分。

3. 如为团队参赛,则须全部选手参加,可内部分工,但每支参赛队的参赛人数为不多于3名学生和1名教练员(教师或学生)。学生必须是截止到2019年6月底前仍然在校的学生。现场正式布展和评审阶段场馆均封闭,仅允许学生队员在场;教练员只能在布展时段之前和公众展示阶段入场指导。

4.参赛选手须将入围作品及陈述用PPT存储于U盘等自行带至决赛现场。(如需道具请自备,尺寸限长2m×宽1.5m范围内,且安装拆卸方便)

5.参赛作品的器材要求

参加竞赛的人工智能创意作品,除不得选用污染环境、有害健康的器材外,原则上不限定器材。鼓励小学组参赛作品尽量利用环保可再生材料、或平时课外活动的现成套材设计和搭建,力求节省成本,避免成人化倾向。提倡在初、高中组参赛作品中一定程度采用自制器材,且作品的创意、设计、搭建、编程应由学生独立或集体亲身实践和完成。

、评审标准

评审指标

指标描述

初评

审分值

现场决赛分值

科学性

作品设计应科学、准确,且符合科学原理。

25

15

实用性

作品应实用,且具有推广应用的价值。

10

15

环保性

作品应体现环保、节能、绿色的发展方向。

15

10

技术性

作品在采用新工艺与新材料等方面应有所创新,应用新技术特别是信息技术。

10

艺术性

作品应美观。

10

新颖性

无相同或类似作品在国内外公开或使用过。

25

10

创新性

作品在技术思路、原理、方法上有所创新。

25

10

表达性

作品的照片、文字、视频应清晰体现其特点。

5

表现力

参赛选手陈述与答辩的现场综合表现。

15

 

 

六、奖项设置

本次大赛按照组别分设一等奖、二等奖、三等奖以及最佳创意奖、优秀指导教师奖、突出贡献奖、最佳实用奖、表现突出奖等并获得相应由中国电子学会颁发的证书。奖项的数量及类别将根据申报情况由大赛组委会确定

注意事项:

1.参赛作品必须为参赛选手原创, 作品内容要健康向上,不触犯国家法律法规。不得剽窃、抄袭、顶替他人作品,如因此引起任何法律纠纷,其法律责任由参赛选手本人承担,并取消选手的参赛资格和获奖资格。

2.参赛选手必须是作品的设计制作者,不能委托他人代表参赛。入围但未能到达现场参赛的选手,视为弃权,不予评奖。

3.决赛入围名单公布后不允许更改作品申报表中的各项内容;入围作品不得进行修改和替换。

4.已在全国其他比赛中获奖的作品不予参赛。

5.所有作品一经参赛,即视为参赛选手同意组委会拥有对其作品的使用权,同意组委会以任何形式对参赛作品进行展示和传播。